News

A. Identitas

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agriteknologi
Mata pelajaran : Dasar-dasar Agribisnis Ternak (432 JP)
Fase/Kelas : E/10
Nama Penyusun : Nama Anda, S.P
Instansi : SMK Peternakan

B. Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan tentang profil agripreneur yang mampu membaca peluang pasar dan usaha, profesi pemroduksi ternak (petani ternak) dalam rangka menumbuhkan jiwa wirausaha, serta peluang usaha dan peluang bekerja di bidang agribisnis ternak.

C. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menjelaskan tentang profil agripreneur dalam bidang peternakan

Kriteria Ketercapaian
Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar kewirausahaan
Peserta didik mampu mengidentifikasi karakteristik sikap wirausaha sukses
Peserta didik mampu menyimpulkan menjadi agripreneur bakat atau keterampilan.

D. Profil Pelajar Pancasila

Melalui pembelajaran ini peserta didik mampu membentuk profil
Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berahlak mulia cerminan sikap yang harus dimiliki seorang agripreneur
Mandiri dalam memperoleh dan memproses informasi.
Bernalar Kritis dalam menganalisis dan mengevaluasi penalaran.
Kreatif dalam memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat dan berdampak bagi lingkungan sekitar
Gotong Royong melakukan kegiatan bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan.

E. Sarana dan Prasarana

Komputer/ Laptop/ Smartphone, Jaringan internet, Proyektor/ LCD

F. Target Peserta Didik

Target perangkat ajar ini dapat digunakan guru untuk mengajar:
Peserta didik reguler/ tipikal tanpa ketunaan dan kesulitan belajar tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar
Peserta dengan kesulitan belajar (kesulitan pada akademik khusus seperti membaca) memiliki gaya belajar yang terbatas hanya satu gaya misalnya dengan audio. Memiliki kesulitan dengan bahasa dan pemahaman materi ajar, kurang percaya diri, kesulitan berkonsentrasi jangka panjang.
Peserta didik dengan pencapaian tinggi

G. Pertanyaan Inti
Bagaimana menjadi wirausaha?
Menjadi wirausaha bakat atau keterampilan?
Mengapa harus agripreneur?

H. Sarana Dan Prasarana
Komputer/ Laptop/Smartphone, Jaringan internet, Proyektor/LCD
Ruang praktik di sekolah/teaching factory

I. Karakteristik Peserta Didik
Modul ini diajarkan pada peserta didik regular dengan jumlah maksimal 36 peserta didik

J. Model dan Metode Pembelajaran

Model pembelajaran yang digunakan adalah Discovery Learning dengan moda

Kombinasi tatap muka dan PJJ (Blanded learning)

K. Materi

Sumber: Buku peserta didik Dasar-dasar Agribisnis Ternak

L. Persiapan Pembelajaran

Persiapanyang dilakukansebelum pembelajaran dimulai:
Memahami materi pembelajaran yang akan disampaikan
Menyiapkan lembar kerja peserta didik (LKPD)
Menyiapkan alat dan bahan

M. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama ( JP @ 45 menit)